الغرض
الوقاية من عوامل الخطر المرتبطة بالشدائد في بيئات الطفولة المبكرة والحد منها؛ وتعزيز السلوكيات الصحية من خلال تحسين جودة مبادرات جودة رعاية الأطفال من الولادة إلى ثلاث سنوات؛ وزيادة الروابط المجتمعية والحكومية التي من شأنها دعم تحسين الصحة ومسارات النمو من خلال تعزيز العلاقات الآمنة والرعاية.
الهدف
منع وتقليل عوامل الخطر المرتبطة بالإجهاد السام والشدائد في بيئات الطفولة المبكرة.
الاستراتيجية
إدماج معايير رعاية أطفالنا 3 (CFOC3) في مبادرات التنمية المهنية في مرحلة الطفولة المبكرة لتحسين جودة وتقديم المبادرات للأطفال من سن الولادة إلى ثلاث سنوات.
الأهداف
1. زيادة الروابط بين المجتمع المحلي والولاية في مجال تنمية الطفولة المبكرة التي من شأنها دعم تحسين مسارات الصحة والنمو.
2. تعزيز المعرفة والمهارة والكفاءة لدى القوى العاملة في مرحلة الطفولة المبكرة ومن يدعمهم.
3. زيادة حجم القوى العاملة الماهرة في دعم النمو الاجتماعي والعاطفي والجسدي للأطفال الصغار (من الولادة إلى ثلاث سنوات) في بيئات شاملة وطبيعية.
خطة عمل التطوير المهني
المكون 1: الوحدات التدريبية لمركز الأسس الاجتماعية والعاطفية للتعلم المبكر (CSEFEL)
تركز الدورات التدريبية في برنامج CSEFEL على تعزيز النمو العاطفي الاجتماعي والاستعداد المدرسي للأطفال الصغار، وتحديداً مجموعة الوحدات التدريبية للرضع والأطفال الصغار.
المكوّن 2: إقرار الصحة العقلية للرضع
يقوم المجلس الاستشاري للصحة النفسية في مرحلة الطفولة المبكرة في فرجينيا (ECMHAB) بوظيفة فريق النظم الشاملة للطفولة المبكرة في الولاية، باعتباره فريق العمل الذي يخطط ويشرف على تنفيذ المشروع. ستوفر وزارة الصحة في فيرجينيا (VDH)، في شكل قيادة ECCS، الإشراف على المنحة. توفر الشراكة من أجل الأشخاص ذوي الإعاقة بجامعة فرجينيا كومنولث الإشراف الإداري للمجلس الاستشاري.